มาตรฐานการอาชีวศึกษา
              
มาตรฐานที่  1 ผู้สำเร็จการศึกษา  มีความรู้เชิงวิชาการ  มีทักษะในวิชาชีพ  และทักษะชีวิต
อันส่งผลต่อการประกอบอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ
มาตรฐานที่  2 ผู้เรียนมีการพัฒนาการเรียนรู้ในทักษะพื้นฐาน  ทักษะในการปฏิบัติงาน  และ
พัฒนาตนเองในวิชาชีพได้อย่างเหมาะสม
มาตรฐานที่  3 ผู้เรียนมีคุณธรรม  ค่านิยม  มีความรักในอาชีพ  และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม
มาตรฐานที่  4 สถานศึกษามีการระดมทรัพยากร  จัดระบบเครือข่ายในการจัดอาชีวศึกษา  
รวมทั้งส่งเสริมความร่วมมือกับสถานประกอบการชุมชน  แหล่งการเรียนรู้
ต่าง ๆ  เพื่อการสนับสนุนการจัดการอาชีวศึกษาให้มีประสิทธิภาพ
มาตรฐานที่  5  สถานศึกษามีการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายเน้นการฝึกปฏิบัติจริง  เรียนรู้จาก
ประสบการณ์จริง  และมีการประเมินผลตามสภาพจริง
มาตรฐานที่  6 สถานศึกษามีระบบบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ  ตรวจสอบได้   และเน้น
  การมีส่วนร่วม
มาตรฐานที่  7 สถานศึกษามีการส่งเสริมการทำงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ที่มีคุณภาพ  
เผยแพร่สู่สาธารณชน  และนำไปพัฒนาชุมชน  ท้องถิ่นและประเทศ
มาตรฐานที่  8 สถานศึกษามีการบริการทางวิชาชีพที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาชุมชน  
ท้องถิ่นเพื่อให้สังคมไทย   เป็นสังคมแห่งภูมิปัญหาและมีการเรียนรู้ตลอดชีวิต
มาตรฐานที่  9 สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อม  และสิ่งอำนวยความสะดวก  ที่เอื้อต่อการ
เรียนรู้และการฝึกปฏิบัติ  รวมถึงความปลอดภัยของผู้เรียน
มาตรฐานที่  10 ผู้สอน  และบุคลากรของสถานศึกษามีความรู้  ความสามารถ  และ
ประสบการณ์ในวิชาที่สอน  การปฏิบัติหน้าที่  และพัฒนาตนเองให้ทันต่อเทคโนโลยี
มาตรฐานที่  11 สถานศึกษามีหลักสูตรที่เหมาะสมกับผู้เรียน  มีการพัฒนาหลักสูตรให้สอด
คล้องกับเทคโนโลยีในงานอาชีพ  และสอดคล้องกับสภาพท้องถิ่น
มาตรฐานที่  12 สถานศึกษามีการจัดระบบการประกันคุณภาพภายใน  โดยส่วนหนึ่งเป็นของ
กระบวนการบริหารการศึกษา  และสามารถรองรับการประกันคุณภาพภาย
นอก  เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพ  และมาตรบานการอาชีวศึกษา